Vargas Rodríguez, Héctor PabloRoa Rojas, Julian David2023-03-062023-03-062022http://hdl.handle.net/20.500.12209/18231La presente investigación analiza los factores incidentes en las decisiones de los estudiantes durante la creación del Proyecto de Trabajo de Grado. Esta trabajo tuvo desarrollo bajo una sistematización de prácticas dentro de la asignatura “Investigación y Diseño de Proyectos en Filosofía y Enseñanza de la Filosofía” Esta investigación se inscribe dentro del enfoque interpretativo crítico, que propone como eje fundamental el análisis y reconstrucción de la experiencia, para luego proponer una serie de transformaciones de distintos caracteres como sociales y contextuales. El documento finaliza recopilando los sentires y experiencias del grupo objetivo para dar cuenta de los factores anteriores a la toma de decisiones de los estudiantes así como también se propone un análisis y propuestas en pro de mejorar la calidad educativa y del bienestar con respecto a otros espacios académicos dentro de la comunidad universitaria de la Licenciatura en Filosofía de la Universidad Pedagógica Nacional.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/SistematizaciónMotivaciónReconstrucción de experienciasSystematizationMotivationReconstruction of experiencesinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International