A pesquisa em ensino sob o enfoque CTS no Brasil: um panoramadas produções acadêmicas nas áreas de ciências exatas e da terra, ciências biológicas e engenharias.

Machado, Camila J.Zarpelon, EdinéiaSilveira, Rosemari M. C. F.Resende, Luis M. M.2021-08-022021-08-022018-11-222323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/16085Este trabalho apresenta um panorama das pesquisas brasileiras com foco no ensino sob a perspectiva CTS nas áreas de ciências exatas e da terra, ciências biológicas e engenharias. Trata-se deuma pesquisa bibliográfica de cunho descritivo. Como principais resultados, destaca-se a escassez de trabalhos voltados ao ensino superior, bem como ao ensino de matemática e de engenharia.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0EnsinoCTSCiênciasEngenhariasA pesquisa em ensino sob o enfoque CTS no Brasil: um panoramadas produções acadêmicas nas áreas de ciências exatas e da terra, ciências biológicas e engenharias.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International