Ramírez Salgado, Sandra RocioBriceño Babativa, Laura AndreaCastañeda Suarez, DanielaFonseca Hurtado, ValentinaGordo Olmos, Laura Valentina2024-01-292024-01-292023http://hdl.handle.net/20.500.12209/19263¡EUREKA! Una propuesta para potenciar el pensamiento científico en el Centro Educativo Libertad desde la construcción de instrumentos para la exploración del medio. Este trabajo se basa en el desarrollo e implementación de talleres, que permiten desde la exploración del medio construir instrumentos como: la lupa, el colador, las pinzas y la libreta para potenciar el pensamiento científico de los niños y niñas de 6 años, tejiendo experiencias significativas dentro y fuera del aula. Así mismo, se desarrolla un componente conceptual del saber de la maestra desde el campo curricular, disciplinar y experiencial.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Exploración del medioPensamiento científicoSaber de la maestraConstrucción de instrumentosTalleresExploration of the environmentScientific thoughtKnow from the teacherInstruments constructionWorkshopsinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International