Roman González, VivianaSeña Guzmán, Yennifer Paola2026-02-022026-02-022025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21777La investigación buscaba fortalecer la lectura literaria mediante un ambiente de lectura dialógico por medio del texto Por favor, rebobinar (1994) de Alberto Fuguet. Se propuso identificar las relaciones dialógicas del texto con otros discursos, diseñar una propuesta de lectura y evaluar su impacto. El estudio, de enfoque cualitativo y metodología de investigación-acción, se desarrolló en tres fases: diagnóstico y caracterización de la población, diseño e implementación de la intervención y, finalmente, el análisis y evaluación de los resultados en el aula.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Lectura literariaAmbiente de lecturaDialógicoLiterary readingReading environmentDialogisminfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International