Macias Mora, DavidMolina Monguí, Andrés MauricioOrjuela Preciado, Luis Leonardo2021-12-072021-12-072018TO-22829http://hdl.handle.net/20.500.12209/16604Tesis de maestría en Tecnologías de la información aplicadas a la educación, en la cual se examina la incidencia dos técnicas de diagramación: Diagramas de Nassi-Shneiderman y Diagramas de Flujo, en la solución de problemas de razonamiento algorítmico. La investigación de corte correlacional se desarrolla en la Institución Educativa Unión Europea, Bogotá D. C., con estudiantes de grado sexto entre los 10 y 12 años de edad.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/DiagramaciónNassi-ShneidermanDiagrama de flujoResolución de problemasProblemas de razonamiento algorítmicoAmbiente digitalAplicación móvilLayoutAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International