Mellizo Guaqueta, NelsonMejorano Garzón, Héctor Hernando2018-05-312018-05-312017TE-21128http://hdl.handle.net/20.500.12209/7741Este proyecto está basado en la aplicación de actividades y juegos para la adquisición de vocabulario en lengua inglesa y el fomento de habilidades orales dentro del aula. El proyecto se realizó en el Centro de Lenguas de la Universidad Pedagógica Nacional con estudiantes de siete a nueve años los días sábados durante dos semestres académicos a quienes se les observó la carencia de suficiente vocabulario para llevar a cabo actividades orales en lengua extrajera. El uso de canciones, de juegos y de actividades para fomentar tanto la adquisición de vocabulario y la producción oral en el aula son los pilares de dicha investigación.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/VocabularioDesempeño oral en el aulaCancionesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Vocabulario - Aprendizaje de la lengua inglesaHabilidades comunicativas - AulaActividades didácticas - Juegos y cancionesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International