Leuro Pinzón, RicardoRodríguez Torres, Nadia Catherine2024-06-242024-06-242024http://hdl.handle.net/20.500.12209/19772Ce document rend compte du projet de recherche en français destiné à la population non-voyante c’est-à-dire atteinte de cécité. Il s’agit d’un projet d’innovation visant à présenter une stratégie didactique pour apprendre le français aux apprenants non-voyants et c’est axé sur la création d'une séquence didactique pour l'enseignement du FLE au niveau débutant aux apprenants non-voyants en utilisant comme ressource didactique les images tactiles.application/pdffrahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Non-voyantDéficience visuelleImage tactileEnseignementFLEBlindVisual impairmentTactile imageTeachingFFLinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International