Cifuentes Arcila, María CristinaQuimbay Suarez, Paula Ximena2024-03-072024-03-072023http://hdl.handle.net/20.500.12209/19369El trabajo inicia con un recorrido histórico desde Arago hasta Foucault, explorando el desarrollo de corrientes parasitarias. Destaca avances en electricidad y magnetismo en el siglo XIX, como la Ley de Inducción magnética de Faraday. Se aborda el papel de las corrientes parasitarias en aplicaciones modernas como el frenado de trenes Maglev. El segundo capítulo revisa montajes experimentales para enseñar inducción y corrientes parasitarias, destacando el "Tubo de Lenz" por su impacto visual y costo accesible. Se propone una aproximación integral para la enseñanza. En el tercer capítulo se presenta un modelo matemático del Tubo de Lenz, considerando factores como el campo magnético y el material conductor. Se describe un montaje experimental y se analiza cualitativa y cuantitativamente el movimiento del imán. El cuarto capítulo ofrece una secuencia de actividades experimentales para estudiantes de secundaria, centradas en corrientes parasitarias, promoviendo la participación activa y el desarrollo de habilidades. Finalmente, en el quinto capítulo se presentan conclusiones que sugieren actividades experimentales como instrumentos pedagógicos para profundizar la comprensión de los principios físicos en estudiantes de secundaria.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Tubo de LenzInducciónFaradayLenzAragoFoucaultCorrientes parasitasCorrientes de EddyCorrientes de FoucaultCorriente inducidaLey de LenzImán arandelaCampo magnéticoAmortiguación magnéticaLíneas de campoMontaje experimentalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLenz tubeInductionFaradayLenzParasitic currentsEddy currentsFoucault currentsWasher type magnetMagnetic fieldMagnetic dampingField linesInduced currentExperimental set-upinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International