Lopera Pérez, MarisolBolivar, Sandra Milena2021-08-022021-08-022018-11-162323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15995Sepretende la Identificación de los mapas conceptuales comoherramientas metacognitivas para favorecer aprendizaje potencialmente significativos. Así que se lleva a cabo la lectura individual y posteriormente grupal de un mapa conceptual construido por las talleristas sobre el clima como sistema complejo.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0No presentainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International