Herrera Cortés, Martha CeciliaCárdenas Palermo, YeimyOlaya Gualteros, VladimirMartínez Pineda, María CristinaRueda Ortiz, RocíoOrtega Valencia, PiedadCristancho Altuzarra, José GabrielMerchán Díaz, JeritzaCastro Sánchez, ClaraSoler Martín, CarolinaGonzález Cruz, José ManuelPertuz Bedoya, CarolVelandia Pérez, CieloArias Gómez, DiegoTorres Puentes, Elizabeth2019-02-282019-02-282018978-958-5503-09-0http://hdl.handle.net/20.500.12209/9427Cualquier interesado en conocer la cultura política, al menos de Colombia, podría ingresar al portal el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (dane) y consultar los resultados de las encuestas que se aplican bienalmente en torno a esta temática. Allí encontrará cifras acerca de preguntas sobre la participación de las personas en los partidos políticos, si conocen o han oído hablar de los mecanismos de participación, o si consideran que las decisiones de Estado benefician a todos por igual, ente otras (dane, 2015). Dichos análisis parecen, a simple vista, dar cuenta de un conocimiento confiable, en la medida en que poseen su respectiva ficha técnica, se basan en principios matemáticos y se aplican a una cantidad notable de personas, una muestra que, según el rigor de los parámetros estadísticos, es significativa. Sin embargo, parecen dar por sentado por completo lo más elemental.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Cultura política - InvestigacionesPolítica y educaciónPedagogía críticaSocializaciónPolítica educativaCibercultura y educaciónCalidad de la educaciónReforma educativaPedagogíaFormación profesional de maestrosPolítica y gobiernobookPolitical culture - InvestigationsPolitics and educationCritical pedagogySocializationPolicy educationalEducation - ResearchCyberculture and educationQuality of educationEducational reformPedagogyTeacher professional trainingPolitics and governmentinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International