Bogotá Barrera, Magda PatriciaAvila Roa, Leshly Alejandra2026-02-102026-02-102025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21912El trabajo analiza cómo la escritura creativa puede fortalercerse mediante el trabajo cooperativo, entendido como una estrategia pedagógica que promueve la interacción, el dialógo y la participación activa de las estudiantes. A través de actividades colaborativas, se busca incrementar la motivación intrínseca hacia la producción escrita, favoreciendo procesos de imaginación, expresión y comunicación. La investigación evidencia que, cuando las estudiantes trabajan en equipo, asumen roles, negocian significados y cosntruyen textos de manera conjunta.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Escritura creativaAprendizaje cooperativoMotivaciónSecuencia didácticaCreative writingCooperative learningMotivationDidactic sequenceinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International