Araya Palacios, FabiánGonzález González, Edelmira2011-02-262248-5376http://hdl.handle.net/20.500.12209/8306Este artículo presenta un marco teórico y metodológico que integra los fenómenos de metropolización y sustentabilidad con el proceso educativo, especialmente con la denominada educación geográfica Ambiental. Se refiere tanto a la génesis del proceso de metropolización, presentando algunos avances que permiten convertir a la metrópoli en sustentable, a la vez que presenta problemáticas ambientales urbanas que pueden ser desarrolladas por los docentes de la educación en los distintos niveles del proceso enseñanza-aprendizaje.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Educación geográficaDidáctica de la geografíaMetropolizaciónSustentabilidadGeographic educationDidactics of geographyMetropolizationSustainabilityEducação geográficaDidática da geografiaMetropolizaçãoSustentabilidadeinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International