Guido Guevara, Sandra PatriciaMoreno Castaño, Natalia2025-08-292025-08-292025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21388Trabajo investigativo que aborda las transformaciones de la escuela distrital con la llegada de las y los jóvenes migrantes venezolanos, explorando la diferencia cultural en las formas de ser y habitar los espacios escolares. Relaciona las categorías de migración, escuela, prácticas educativas e interculturalidad, preguntándose por cómo los diferentes modelos de recepción a la diferencia cultural se ven presentes en las escuelas. Además, el trabajo presenta una propuesta intercultural que aborda los sueños educativos de estudiantes migrantes y docentes participantes.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MigraciónEducación y migraciónPrácticas educativasInterculturalidadMigración venezolanaMigrationEducation and migrationVenezuelan migrationEducational practicesInterculturalityinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International