Heredia Duarte, María IsabelSalazar Mesa, David2018-05-252018-05-252017TO-21454http://hdl.handle.net/20.500.12209/7658El presente artículo tiene como propósito clarificar el papel del psicólogo educativo en la escuela. Se realizó una revisión bibliográfica de treinta y cuatro artículos científicos de Latinoamérica y Colombia, en el cual mediante una matriz conceptual se organizaron y resaltaron los argumentos respecto a sus funciones y roles. También se rescatan hitos de su historia, definiciones, crisis y sus posibles soluciones. En su ejercicio profesional el rol del psicólogo es cambiante y dependiente a las condiciones socio-histórico-culturales, es un rol que ha de ser negociado frente a las demandas hechas por la comunidad educativa.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Psicología educativaEstado del arte - Psicología - LatinoaméricaCrisis en psicologíaPsicólogosFunciones y roles del psicólogo educativoRol en la escuelainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International