Muñoz Rodríguez, VivianEcheverri Lopez, Paula Tatiana2025-06-192025-06-192025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21131En la ruralidad colombiana, es de vital importancia fomentar la educación sexual integral, y de menara especial incentivar el conocimiento sobre la menstruación, como parte de los derechos sexuales y reproductivos de niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Hablar de menstruación es reconocerle más allá de un proceso biológico vital, que históricamente ha sido estigmatizado, patologizado y relegado al silencio, afectando derechos fundamentales como la educación, el acceso a recursos sanitarios, el ambiente sano y el libre desarrollo de la personalidad. La escuela debe transformarse en un espacio de cuidado donde se rompan tabúes y se promueva el conocimiento del cuerpo como un territorio de cuidado, consciente y sentipensante. Esto permitirá decisiones informadas sobre salud, planificación familiar y prevención de embarazos tempranos y abusos. Soñamos con escuelas rurales que celebren la ciclicidad, reconozcan la salud menstrual y crean redes de apoyo colectivo para transformar las sociedades rurales desde el respeto y la equidad.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MenstruaciónSalud menstrualDerechos humanosDignidadCuerpos menstruantesMenstruationMenstrual HealthHuman rightsDignityMenstruating bodiesinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International