Ruiz Quiroga, MónicaMéndez Palacios, Brayan StevenMartínez Ortiz, Zyruma2022-04-232022-04-232021http://hdl.handle.net/20.500.12209/17085Este trabajo de grado nace del interés por comprender y ayudar a trasformar la realidad de aquellos que han sido afectados por la violencia provocada por el narcotráfico, en este caso por su eslabón mas presente en la ciudad: el microtráfico. Para ello se implementaron postulados de la Educación Popular como lo son el diálogo de saberes, la toma de conciencia de la realidad y la construcción de sujetos históricos; estas herramientas se utilizaron como una forma de acercamiento al contexto barrial y escolar de los y las jóvenes del grado 1102 de la IED Tibabuyes Universal. Se desarrollaron discusiones entorno a la problemática del microtráfico y las prácticas ilícitas que lo acompañan como lo son el consumo, el porte y la venta de SPA. Dando como resultado una conciencia colectiva apoyada en el reconocimiento de la otredad, generando la desnaturalización de la problemática y la construcción de un pensamiento político y crítico.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MicrotráficoEducación popularViolenciaSubjetividadDialogo de saberesMicrotraffickingPopular educationViolenceSubjectivityDialogue of knowledgeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International