Villanueva Bustos, Jorge AlejandroSilva Agudelo, Andrés2026-06-242026-06-242026http://hdl.handle.net/20.500.12209/22387El presente trabajo de grado analiza la salsa deportiva como una estrategia pedagógica orientada al fortalecimiento de la convivencia y la participación en personas privadas de la libertad (PPL) del Centro Penitenciario y Carcelario La Modelo de Bogotá D.C. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, bajo el paradigma histórico-hermenéutico y mediante la metodología de investigación–acción. Se emplearon como técnicas la observación participante y el diario de campo. Los resultados evidencian que la práctica sistemática de la salsa deportiva favorece la construcción de relaciones basadas en el respeto, la cooperación y el diálogo no verbal, así como procesos de resignificación corporal en un entorno caracterizado por el control y la disciplina. Asimismo, se identificó un impacto positivo en la regulación emocional y la participación activa de los sujetos. Se concluye que la salsa deportiva, comprendida desde el enfoque del deporte social y la pedagogía crítica, constituye una estrategia pertinente para la transformación de las dinámicas de convivencia en contextos penitenciarios, aportando a procesos de dignificación y reconstrucción del tejido social.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Salsa deportivaConvivenciaDeporte socialPersonas privadas de la libertadResignificaciónSalsa sportCoexistenceSocial sportPeople deprived of libertyReinterpretationinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International