Lemus Gómez, Lia EstherSuárez Garzón, Juan Manuel2026-03-182026-03-182025http://hdl.handle.net/20.500.12209/22149El presente proyecto pedagógico investigativo presenta la experiencia desarrollada en el centro de interés “UE FIKI” de la IED Alemania Unificada, a partir de la implementación del carnaval como dispositivo pedagógico. La propuesta surge de la pregunta por cómo potenciar la participación auténtica de los y las jóvenes y cómo propiciar otras formas de habitar la escuela mediante prácticas corporales, artísticas y colectivas, poniendo como conceptos emergentes de la experiencia al carnaval, el habitar la escuela y el performanceapplication/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/CarnavalHabitarPerformanceEducación comunitariaEscuelaCreación colectivaProyecto pedagógicoCarnivalInhabitPerformanceComunity educationSchoolCollective creationPedagogical projectinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International