Torres Carrillo, AlfonsoCendales González, Lola2017-10-162500-64360121-2494http://hdl.handle.net/20.500.12209/7632Este artículo presenta las reflexiones de los investigadores acerca de la sistematización de experiencias como modalidad investigativa sobre prácticas sociales y educativas. A partir de la reconstrucción de un proyecto realizado con varias organizaciones comunitarias y educativas en torno a la problemática de la participación, los autores se refieren a algunas decisiones y desafíos propios de la sistematización como lo son su iniciativa y motivaciones, sus momentos, su modo de asumir la participación, la intersubjetividad y el diálogo de saberes, su carácter formativo e implicaciones investigativas, así como el lugar que ocupan la memoria y la narrativa.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Sistematización de experienciasIntersubjetividadParticipaciónComunidadDiálogoSystematizationResearchEducationTrainingCommunityIntersubjetivityKnowledges' dialogueinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International