Ramírez Salgado, Sandra RocioContreras Leon, Vanessa Alexandra2024-06-272024-06-272024http://hdl.handle.net/20.500.12209/19957El presente trabajo es una secuencia didáctica dirigida a niños y niñas de preescolar, específicamente en el IPN, cuyo objetivo buscó abordar el pensamiento científico y la exploración del medio mediante experiencias significativas y enriquecedoras con los insectos; experiencias que tuvieron en cuenta los intereses y necesidades de los niños y niñas para la construcción de sus saberes. En siete capítulos, el lector se adentrará en el proceso realizado, desde la contextualización, objetivos, fundamentación y proceso de elaboración de la experiencia hasta la reflexión final sobre su impacto en el entorno.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Pensamiento científicoExploración del medioSecuencia didácticaExperiencias significativasSaber docenteScientific thinkingExploration of the environmentDidactic sequenceMeaningful experiencesTeaching knowledgeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International