Molina Vásquez, Ruth2021-08-022021-08-022000-05-112323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15650Este artículo es una síntesis del trabajo de tesis de la Maestría en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, donde se plantea como una reflexión en torno a los elementos que desde la experiencia se han implementado a nivel metodológico en la formación permanente de docentes, la validación de estos procesos a nivel investigativo y la perspectiva de los mismos como elementos de cualificación.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0La formación sobre medida: un elemento metodológico que garantiza la cualificación de la formación de docentes.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International