Guacaneme Suárez, Edgar AlbertoFuentes Caucalí, Jessica TatianaSandoval Mendoza, Franky Yamit2019-06-062019-06-062017TE-21288http://hdl.handle.net/20.500.12209/9602Este documento presenta el trabajo de grado en marco de la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional. Constituye el estudio del origen de la Teoría de las Proporciones griegas desde las posturas de Szabó. Él argumenta que se dio en el trabajo de los pitagóricos con respecto a la música; para ello hace un análisis filológico fuerte frente a algunos términos musicales que se transformaron a conceptos matemáticos. Otro asunto de estudio fue las implicaciones que tiene la Historia de las Matemáticas en el Conocimiento del Profesor de Matemáticas, en donde se reconoció la importancia e influencia que tuvo para los autores del trabajo de grado.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/RazónProporciónConocimiento del profesor de matemáticasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Historia de las matemáticas - AnálisisCaracterización - Proporciones griegasRelación - Música y matemáticaTeoría musical - PitágorasAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International