Torres Díaz, Johana AndreaVega Carrillo, Adriana LizethGómez Báez, Julián Eduardo2017-05-302017-12-122017-05-302017-12-122016TO-19976http://hdl.handle.net/20.500.12209/147Estudio que pretende identificar estudiantes de Educación Media talentosos en matemáticas, mediante el análisis de su desempeño en cada una de las etapas del proceso de generalización y de la presencia de características establecidas por diferentes autores para talentos matemáticos, evidentes en las producciones de los estudiantes al abordar diversas tareas de generalización. El trabajo abarca los siguientes aspectos: Marco de referencia, que sustenta la caracterización de una persona talentosa en matemáticas y las etapas del proceso de generalización. Definición de categorías de análisis en relación con las etapas del proceso de generalización y las características de una persona talentosa en matemáticas. Aplicación de las tareas propuestas a estudiantes del Colegio Nuevo Gimnasio de la ciudad de Bogotá, D.C. Análisis y conclusiones de la aplicación de las tareas.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/GeneralizacionesTalentoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Talento - MatemáticasFormación integralEducación niños especialesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International