Espinel Bernal, Oscar OrlandoSaboyá Orjuela, Claudia Patricia2020-12-162020-12-162020http://hdl.handle.net/20.500.12209/12637El trabajo de grado que se propone es una recuperación de aquellas prácticas educativas que dan sentido a pensar la paz como una opción política de vida; dentro de estas prácticas nos interesó reconocer qué las caracteriza y cuáles son los elementos que hacen viable la idea de una Educación para la Paz. Enunciamos estos elementos con la finalidad de hacer evidente que esta educación tienen unos principios no negociables que los y las maestras han venido construyendo a lo largo de su experiencia.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación para la pazPrácticas educativasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisEducation for peaceEducational practicesAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International