Téllez Rico, Sandra MilenaCorena Salazar, Diana Carolina2017-07-072017-12-122017-07-072017-12-122016TO-19921http://hdl.handle.net/20.500.12209/1017Este trabajo de investigación se constituye en un esfuerzo por revisar la configuración de la regulación del trabajo académico los profesores universitarios —específicamente catedráticos y ocasionales de la Universidad Pedagógica Nacional— a partir de la década de los noventa desde una mirada del cambio Institucional, comprendida desde los procesos de transformación que se producen en reglas y normas, rutinas y valores.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Profesión académicaTrabajo académicoRegulaciónAgenciamientoUniversidadAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International