Martínez de Rueda, SoniaLópez Garcia, Juan Pablo2026-03-162026-03-162025http://hdl.handle.net/20.500.12209/22099Este trabajo de grado se fundamenta en el proyecto desarrollado por el grupo de investigación Biología, Enseñanza y Realidades (BER), adscrito a la Facultad de Ciencia y Tecnología y al Programa de Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional. El proyecto, titulado Educación en Biología y construcción de ciudadanías. Una perspectiva latinoamericana, se enmarca en un convenio de cooperación internacional auspiciado por el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional (CIUP), vigente entre 2021 - 2025, y cuenta con la participación de investigadores de cinco países latinoamericanos. El propósito central de este trabajo es sistematizar la experiencia del semillero de investigación BER, con el fin de aportar elementos significativos a la formación de futuros licenciados en Biología. Desde una metodología cualitativa basada en entrevistas semiestructuradas, y análisis interpretativos, se proponen aportes pedagógicos, didácticos, políticos y epistemológicos desde la perspectiva del “sujeto conocido”, reconociendo a los participantes como portadores de saberes y experiencias legitimas. Finalmente, se 5 integran sugerencias para la formación docente, orientadas a fortalecer una enseñanza de la biología contextualizada, crítica y transformadoraapplication/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/BiologíaEnseñanzaCiudadaníasTransformaciónBiologyTeachingCitizenshipTransformationinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International