Gutiérrez, PompilioCarreño Cardozo, Juan ManuelRodríguez Cortés, Astrid Bibiana2014-01-012462-845X0121-4128http://hdl.handle.net/20.500.12209/4703El artículo de reflexión, derivado de la investigación “Pedagogía y metodología de la recreación en la escuela”1, presenta una propuesta sobre cómo la experiencia se constituye en una categoría de tra-bajo o análisis de la recreación. Se retoman aportes teóricos de autores como Jhon Dewey, Csikszen-tmihslyi, Glasersfeld y Kelly, entre otros, para configurar el marco explicativo de la experiencia y su relación con la pedagogía desde la recreación.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0ExperienciaPedagogíaEducaciónEscuelaLa experiencia como categoria de análisis de la recreación : posibilidad pedagógica.ExperiencePedagogyEducationSchoolinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaExperince as analysis category of recreation : a pedagogical possibility.Attribution-NonCommercial 4.0 International