Navarrete Puentes, Nicolás2017-07-142462-84170123-4870http://hdl.handle.net/20.500.12209/6978 Este artículo presenta los resultados de una investigación acerca de las nuevas lógicas y las relaciones en el ámbito educativo del trabajador social, para que en este sector se puedan desarrollar satisfactoriamente la labor de la educación y la enseñanza. Se describen las distintas funciones que se le han asignado al trabajador social para contribuir a un estado de bienestar educativo y se hacen ciertas propuestas para un mejor trabajo de este profesional en los contextos de enseñanza. Por último, se propone un objetivo y funciones para sustentar un nuevo modelo de participación del trabajador social en la educación.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0EducaciónEnseñanzaContexto educativoTrabajador socialFunciones del trabajador socialEducationTeachingEducational contextSocial workerSocial worker functionsinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International