Díaz Flórez, Olga CeciliaJara Moreno, Yasmir Brisel2024-06-262024-06-262024http://hdl.handle.net/20.500.12209/19866Esta investigación analiza el surgimiento de la Fonoaudiología en Colombia destacando la lucha de las mujeres por su reconocimiento profesional, la importancia de documentar los saberes y el cuestionamiento de las narrativas históricas lineales. Se analizan las políticas de salud, las influencias estadounidenses en la formación de profesionales de la salud y la modernización de los servicios en América Latina. Se examina la creación de la formación, la creación de instituciones, la formación de profesionales, la historia de la terapia del lenguaje o fonoaudiología, la necesidad de especialistas, los programas académicos, la formación universitaria y su evolución en el ámbito nacional. Se resaltan las influencias médicas y pedagógicas, con un énfasis en la población sorda y con limitaciones en el lenguaje, así como la evolución de la formación técnica a licenciatura, enfrentando restricciones y falta de reconocimiento.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/FonoaudiologíaTerapia de lenguajeMedicinaAlianza para el progresoMujeresModernizaciónSordosLimitación en el lenguajeDiscapacidadSpeech-language pathologySpeech therapyMedicineAlliance for progressWomenModernizationDeafLanguage limitationDisabilityinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International