Ojeda Ortiz, Isabel XimenaRojas Sanchez, Lina Btiyith2023-02-072023-02-072022http://hdl.handle.net/20.500.12209/18089El presente trabajo de grado plantea la importancia de la regulación emocional, específicamente de la ira, y como esta impacta en las dinámicas que se desarrollan en el aula con los niños y las niñas, además se plantea el taller literario con el fin de permitir el reconocimiento, el análisis y la reflexión de las conductas y de las expresiones de ira por parte de los niños en espacio académico, finalmente se proponen algunas técnicas que abren paso a la regulación de la ira de manera practica y accesible para los niños de grado terceroapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Desarrollo emocionalRegulación emocionalTaller literarioIraEmotional developmentEmotional regulationLiterary workshopAngerinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International