Posada Escobar, Jorge JairoBarreto Navarrete, Diego Alejandro2019-10-102019-10-102019TO-23435http://hdl.handle.net/20.500.12209/10660Esta investigación se orientó en caracterizar las experiencias de la educación de personas jóvenes y adultas del municipio de Tena, en dos instituciones oficiales prestadoras del servicio educativo en jornada nocturna y sabatina; a su vez indagar sobre las concepciones pedagógicas y modelos pedagógicos existentes en estas dos instituciones en la EDPJA e identificar el cambio en los actores (estudiantes y maestros) en la EDPJA, en una temporalidad de más de una década (2004 -2017)application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación de personas jóvenes y adultasModelos pedagógicosConcepcionesSujetos de la EDPJAAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International