Lara Guzmán, Gabriel AntonioBohórquez Villate, Mónica JudithGarcía Riaño, Marco ElíasHernández Valero, Nayibe2019-07-082019-07-082017TO-21949http://hdl.handle.net/20.500.12209/9844Tesis de grado donde el objetivo es identificar y conocer, las representaciones sociales de los jóvenes del colegio Aulas Colombianas San Luis y cómo se vinculan con las prácticas educativas llevadas a cabo dentro de la institución, permite conocer cómo ven y perciben los jóvenes su institución y como estas se vinculas con las prácticas educativas ejercidas en la escuela. Las representaciones sociales halladas vislumbran que la población, a pesar del estigma social que se le da al sector en el que habita, son jóvenes que asisten por gusto a estudiar, que encuentran el colegio y la escuela como posibilidad de realización y comprensión social y de aprendizaje, aspectos que esperan poder aprovechar en su vida futura y laboral. La escuela es un paso en su proyecto de vida y de posibilidad para lograr otros objetivos en la vidaapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Representaciones socialesColegio Aulas Colombianas San Luis I.E.D.- Educación media - BogotáEscuela - Percepción socialAdolescentePrácticas educativas - EstudiantesAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International