Pardo Martínez, MercedesCuenca Huertas, Jhonn Edisson2025-09-032025-09-032025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21535Esta investigación surge a partir de la observación cotidiana de los habitantes de calle en el centro de Bogotá, particularmente en la Plaza de la Mariposa. Inspirada por esta experiencia, se propone comprender sus formas de vida desde la perspectiva del "cuarto mundo", abordando la pobreza, la marginación y la exclusión urbana. El trabajo reflexiona sobre la desaparición del barrio El Cartucho y otras “ollas”, resaltando su impacto en la memoria colectiva y en las historias de vida de quienes habitan la calle. A través de talleres pedagógicos realizados en instituciones como IDIPRON Oasis y la Secretaría de Integración Social, se analizan símbolos como la “mugre”, entendida como forma de resistencia frente a valores hegemónicos. Desde una mirada pedagógica, se propone la narración escrita y visual como herramienta para que las personas en situación de calle se reconozcan como artistas y narradores de su historia. El proyecto busca visibilizar y dignificar estas experiencias, resaltando el arte como vehículo de resistencia, memoria y transformación social.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Práctica pedagógicaHabitante de calleCuarto mundoMarginalHistoria de vidaPedagogical practiceHomeless personFourth worldMarginalizationLife storyinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International