Ferreira, Mariana da SilvaSantos, Antônio Vanderlei dosFortes Filho, João da JornadaFranzin, Rozelaine de Fatima2021-08-022021-08-022018-11-192323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/16039O presente trabalho elabora um protótipo de site que sirva de apoio ao ensino do desenho técnico arquitetônico para os cursos de arquitetura e engenharia civil, desenvolvido com base nos princípios da aprendizagem significativa e com conteúdo disponibilizado em diversos formatos. Nas últimas décadas, observamos uma diminuição na carga horária desta matéria e uma diminuição na qualidade da representação dos objetos arquitetônicos. A pesquisa desenvolve-se como pesquisa-ação e parte da identificação da dificuldade de representação e interpretação dos desenhos, sendo investigadas as causas da mesma. Propõe-se o site como ferramenta de ensino, podendo servir de apoio aos conteúdos desenvolvidos em sala de aula. Disponibiliza-se o site aos alunos de forma a contribuir com a ferramenta.application/pdfporhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Desenho técnico arquitetônicoAprendizagem significativaTIC'sSequência didáticainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International