Mora Toscano, OliverQuijano Wilches, Luis Fernando2017-03-142017-12-122017-03-142017-12-122015TO-18073http://hdl.handle.net/20.500.12209/882En el presente trabajo se reflexionará como a partir de la reforma educativa Colombiana de los años 90, las políticas educativas que proceden de Organismos Internacionales o multilaterales han permeado las instituciones de educación superior y se interviene mediante mecanismos como la internacionalización, la competencia, la calidad y la acreditación; entonces la globalización es el manifiesto público del modelo neoliberal impuesto por los organismos multilaterales, creando categorías de Acreditación y Calidad en la Educación Superior.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AcreditaciónReformaCalidadGlobalizaciónUniversidadAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Educación superior - Siglo XXI - ColombiaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International