Ortiz Orjuela, Pablo HenryCastañeda Celis, Olga CeciliaVilla Grisales, Oscar2016-11-102017-12-122016-11-102017-12-122015TO-18507http://hdl.handle.net/20.500.12209/628Trabajo de grado que explora la incidencia de las practicas pedagógicas de los docentes de la concentración urbana Antonio Ricaurte en el desarrollo de la lectura literal como un posible aspecto que puede estar incidiendo en los resultados deficientes (mínimo, insuficiente, como se expresa en los resultados recibidos por la institución) que han sido obtenidos en las pruebas SABER de los grados 3° y 5° en el año 2014.PDFapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/LiteralEnseñanza de la lectura - ColombiaPrácticas pedagógicas - DocentesComprensión de lectura - Educación básica primariaMediciones y pruebas educativasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccessinstname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International