Martínez Fonseca, Juan ManuelRodríguez Enciso, Santiago2026-01-272026-01-272025http://hdl.handle.net/20.500.12209/21663Este trabajo de grado investiga el origen del heavy metal en Colombia desde su vertiente más extrema, durante la década de 1980, como una manifestación artística surgida en respuesta al contexto sociopolítico de violencia, narcotráfico, crisis económica y marginalidad estructural a través de conceptos como contracultura, marginalidad, heavy metal, pedagogías críticas y sistematización de experiencias. El estudio analiza la conformación de una escena contracultural donde las bandas de dicha escena utilizaron la música como medio de resistencia y denuncia. Además, se diseña e implementa una propuesta pedagógica bajo el modelo de pedagogías críticas, dirigida a estudiantes de grado once del colegio ESNALCO (Escuela Nacional de Comercio), con el fin de utilizar esta expresión cultural como recurso educativo para la enseñanza de la historia reciente y el fomento de una conciencia crítica.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ContraculturaMarginalidadResistenciaHeavy metalConflictoCrisisExpresiónCountercultureMarginalityResistanceHeavy metalConflictCrisisExpressioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International