Umaña de Gauthier, Gloria2017-05-130120-21462462-8417http://hdl.handle.net/20.500.12209/5736Este artículo muestra la importancia de las salidas de campo en la enseñanza de la geografía puesto que los alumnos comprenden la organización integral del espacio geográfico mediante un enfoque sistémico y logran un cambio de visión de la realidad la cual es interdependiente, dinámica, desordenada y multicausal, situación que ayuda a comprender mejor los lugares visitados. Además, se propone la aplicación de métodos que apoyan la observación directa, la lectura del paisaje y la resolución de problemas, situaciones que son indispensables en la salida de campo, y las etapas en la planeación de las mismas.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Salida de campoEstrategia didácticaPaisajePercepción compleja del espacioFormación de actitudesField studiesDidactic strategyLandscapeComplex perception of spaceAttitudinal formationinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International