Suart, Rita de CássiaSuart Júnior, José BentoSouza, Josefina AparecidaSilva, Paulo Ricardo2021-08-022021-08-022018-11-142323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15861OPIBID-Química da UFLA-BR, umprojeto nacional que incentiva a formação de professores, têm proposto ações para que os futuros professores repensem suas crenças e práticasdocentes. Neste trabalho, apresentamos uma proposta que possibilita aos licenciandos repensarem seusentendimentos com relação àexperimentação e ao ensino por investigação. Os resultados mostram que as ações parecem ter contribuído para os licenciados reconhecerem os principais elementos pedagógicos que contemplamuma atividade investigativa, bem como propor uma atividade baseada em tal perspectiva de ensino.application/pdfporhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Formação de professoresProblematizaçãoPIBIDinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International