de Oliveira, Fabiano F.Moura, Cristiano B.2021-08-022021-08-022017-10-132323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15563O presente trabalho apresenta um estudo histórico sobre radioatividade e modelos atômicos no século XIX elaborado com vistas a construir subsídios para a elaboração de propostas para a educação em ciências que promovam a interdisciplinaridade entre a química e a física. Desta maneira, articulados a referenciais sobre história da ciência e ensino, práticas científicas e interdisciplinaridade, propomos uma abordagem histórica pautada na história cultural da ciência para cumprir o objetivo proposto, trazendo, ao final, comentários sobre as possibilidades para a educação em ciências.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Modelos atômicosRadioatividadeHistória da ciênciaEnsino de químicaEnsino de físicainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International