Ruiz Calderón, José ArmandoCárdenas Barreto, Alejandra Johana2025-03-122025-03-122024http://hdl.handle.net/20.500.12209/20922Este trabajo de investigación comprende la construcción de la representación de la paz enfocándose en las niñas y niños del municipio de Soacha, quienes enfrentan vulneraciones debido al conflicto armado. A pesar de la existencia de marcos legales como el Artículo 44 de la Constitución y tratados internacionales, la implementación efectiva sigue siendo insuficiente, agravando la situación de vulnerabilidad y la exclusión. Desde un enfoque cualitativo y hermenéutico ontológico-político, se exploran las representaciones de la paz en la infancia a partir de narrativas y técnicas relacionadas a las expresiones artísticas. Los hallazgos revelan que los niños perciben la paz en su cotidianidad, vinculada con el respeto, la seguridad y la convivencia comunitaria. Se destaca la importancia del juego, el arte y la música en la construcción de paz, desafiando concepciones hegemónicas. La investigación evidencia la agencia de niñas y niños en la transformación social y propone repensar políticas educativas y comunitarias desde sus perspectivas. Con ello, se abre un camino para futuras investigaciones sobre la participación de las niñas y niños en la construcción de paz en espacios formales y comunitarios.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/PazRepresentaciónNiñas y niñosConstrucciónPeaceRepresentationGirls and boysConstructioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International