Galindo Rodríguez, Iván Felipe2017-12-132017-12-132011-05-11http://hdl.handle.net/20.500.12209/6986El querer responder a las problemáticas que se presentan en el aula de clase ha llevado a los investigadores en Didáctica a plantear algunas propuestas que posibiliten hacer del ser docente una experiencia más relevante y que permitan a los estudiantes desarrollar mejores procesos de comprensión y construcción de lo que aprenden.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Resolución de problemasAprendizaje por investigaciónCompetenciasinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International