Guerra Castañeda, Andrés TarsicioJaimes Beltran, Neill Felipe2026-07-092026-07-092026http://hdl.handle.net/20.500.12209/22473Este proyecto de investigación tiene como propósito realizar un análisis literario de la novela, teniendo en cuenta elementos como la lectura literaria en el contexto escolar, centrándose en el estudio y análisis de la novela juvenil Bajo la Luna de Mayo (2016) de Gerardo Meneses. La obra seleccionada explora el conflicto armado en Colombia y sus elementos clave como la violencia y la infancia, lo que ofrece una oportunidad para indagar sobre las representaciones literarias centradas en este país suramericano y que tienen gran relevancia actual. Para ello, se integra en esta investigación un detallado análisis de las problemáticas en la enseñanza de la literatura, y se proponen bases que permitan a estudiantes y maestros llevar a cabo una lectura crítica y literaria tanto de la obra de Meneses como del contexto colombiano. Las herramientas propuestas a lo largo de la investigación facilitarán el abordaje de los elementos textuales que conforman la gama de representaciones del conflicto armado y una comprensión profunda dentro del aula de clase.application/pdfeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Lectura literariaViolenciaConflicto armadoRuralidadLiterary readingViolenceArmed conflictRural areasinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International