Colorado Chavez, Angie NataliaVillanueva, Olga Viviana2017-12-132017-12-132017-07-142462-84170123-4870http://hdl.handle.net/20.500.12209/6954En este artículo se realiza una reflexión sobre la investigación etnográfica con base en la experiencia de desarrollar una propuesta para la enseñanza de las ciencias sociales en el contexto de la cultura kamëntsá desde la perspectiva de la educación intercultural y, específicamente, en el área de las ciencias sociales. Se expone cómo, en la ejecución del proyecto, se generaron aprendizajes importantes que se comparten para ampliar los horizontes del significado del encuentro de culturasapplication/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0InterculturalidadEtnografíaKamentsáinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International