Larrota Cruz, AngélicaCastro Ladino, David ArmandoGarcía Bautista, Juan PabloGonzález Alfonso, Jhoan Camilo2021-07-082021-07-082021http://hdl.handle.net/20.500.12209/13360Este trabajo de grado propone la desnaturalización de los estereotipos de género por medio de aspectos de la educación corporal, como la hermenéutica del sujeto y la narrativa corporal para así potenciar la formación de sujetos conscientes de su realidad, que sean reflexivos y autónomos. El marco general de la propuesta parte de la influencia de los estereotipos de género, la cual desde una sociedad patriarcal y machista, ha llevado a que socialmente se marquen roles específicos de ser mujer y de ser hombre, calificando como anormal a todo aquello que salga de esos moldes. Por esto se trabajó desde la autonomía, donde cada sujeto es el protagonista de todo su proceso, a partir de prácticas que posibiliten a cada individuo acercarse a su historia de vida así como a la de los demás. Atendiendo así a una sociedad construida a partir de las acciones particulares, pero también ver que esta misma sociedad determina el comportamiento del sujeto.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Estereotipos de géneroNarrativa corporalHermenéutica del sujetoIdentidadParticipaciónLibertadGender stereotypesCorporal narrativeHermeneutics of the subjectIdentityParticipationFreedominfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International