Jiménez Giraldo, Adriana LuceroMuñoz Bernal, Diego Ricardo2023-08-162023-08-162023http://hdl.handle.net/20.500.12209/18822Este trabajo investigativo se propone a mostrar algunos rasgos recurrentes, generales y distintivos, que caracterizan la profesión docente a través de una metodología tipológica que establece elementos particulares tanto de la carrera como de la trayectoria docente que comparten tres momentos fundamentales: Genesis, evolución y situación actual. Se explora la creación del estatuto docente desde diferentes puntos de referencia con el fin de establecer como los docentes estatales determinar su trayectoria.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Carrera docenteTrayectoria docenteEstatuto docenteRol docente"Caminante no hay camino": trayectoria y carrera docente.Teaching careerTrajectoryTeaching statutesTeacher roleAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/"Walker there is no path": trajectory and teaching career.Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International