Castillo Perilla, Myriam CeciliaSantiago Galvis, Álvaro William2021-08-022021-08-022006-01-270120-21462462-8417http://hdl.handle.net/20.500.12209/14284En este texto se aborda la noción de lectura como proceso cognitivo y estratégico, y la relación de ésta con la metacognición, en especial la metalectura y la metacomprensión, así como la evaluación del ejercicio lector desde una perspectiva procesual y metacognitiva.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0LecturaComprensiónMeta cogniciónEvaluaciónMetalecturaMetacomprensiónConsideraciones sobre la relación entre lectura, metacognición y evaluación.ReadingComprehensionMetacognitionEvaluationMeta - ReadingMeta - Comprehensioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaReflections about the relation between reading, metacognition and evaluation.Attribution-NonCommercial 4.0 International