Estados de agregación de la materia y cambios de estado ; un videojuego desde la gamificación como estrategia de enseñanza y comprensión para estudiantes de grado sexto con enfoque en CDC.

Ariza Ariza, Leidy GabrielaSalamanca Jimenez, Luisa FernandaSánchez Agudelo, Andrea Camila2021-07-082021-07-082021http://hdl.handle.net/20.500.12209/13336El presente trabajo tiene como fin indagar acerca de la influencia que tiene una estrategia de gamificación que emplea un video juego en el proceso de aprendizaje y enseñanza de los estados de agregación y los cambios de estado de la materia, que facilite al licenciado en química llevar a cabo dicho proceso convirtiendo temáticas que tienen determinado grado de complejidad a un nivel más sencillo de comprensión.application/pdfspaGamificaciónAprendizaje significativoCDCEstados de agregación de la materiaCambios de estadoEstados de agregación de la materia y cambios de estado ; un videojuego desde la gamificación como estrategia de enseñanza y comprensión para estudiantes de grado sexto con enfoque en CDC.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisGamificationSignificant learningCDCStates of matter aggregationState changesinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International