Cunha, Marcia Borin da2021-08-022021-08-022018-11-152323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/15906Toda cidade tem potencial para ser exploradopela escola,como ferramenta para discutir diversos temas, dentre eles, a ciência e a tecnologia que se encontra em cada um dos locais dessa cidade. Assim, a cidade pode ser um Museu Aberto a ser explorado por nossos estudantes, proporcionando a eles um olhar diferenciado e comprometido. Os modos de olhar, sentir eproduzir outros significados a respeito do espaço urbano,é um encontro com o conhecimento, é reconhecer seu ambiente por meio da ciência. Diante desses pressupostos é que defendemos,nesse trabalho,a utilização da cidade como um “motivo”para ensinar ciência e tecnologia.De modo a contextualizar essa ideia trazemos um exemplo de atividade realizada em um parque da cidade.application/pdfporhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0MuseuEspaço urbanoEscolainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International