Giordan, MarceloGomes, Gabriel SDourado, Isabela L. A.Romeu, João G. F.2021-08-022021-08-022018-11-222323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/16117Alguns objetivos para o Ensino de Ciências na Educação Básica sãoa compreensão do seu funcionamento e a forma como se divulgam seus produtos. Aliado a esse objetivo, trazer temas que promovam o engajamento dos estudantes e passíveis de problematização sociocientífica se coloca como necessáriopara dar sentido aos objetos estudados em sala de aula.Destarte, a ação docente é fundamental para a implementação desses tópicos, aspecto que merece destaque na formação inicial e continuada de professores de Química. O presente trabalho mostracomo apolêmica da liberação da fosfoetanolamina no Brasil pode contribuir como tema problematizadorpara o planejamento do ensino de Química, bem como suscitardiscussões acerca dos meios pelos quais a comunidade científica tem seus produtos divulgados para o público em geral a partir de um minicurso produzido por licenciandos em Química.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Sequência didáticaFosfoetanolaminaDivulgação científicainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Artículo de revistaAttribution-NonCommercial 4.0 International